KESKUSTE PÄEV

Täna oli meil koolis üllatuskeskuste päev (Väljend Kaareli suust). Nimelt ei teadnud lapsed, et täna saavad tegutseda keskustes. Seekord olid meil abiks õpetajad Eestimaa koolidest, kes tundsid huvi selliste tegevuste korraldamiste vastu.
Tänase keskuste päeva teemaks oli advent..
LUGEMISKESKUSES sai lugeda advendiajast, selle tähendusest ning lahendada nuputusülesandeid.
KIRJUTAMISKESKUSES sai segipaisatud sõnadest lauseid koostada.
LOOVUSKESKUSES kirjutasime tahvlile ühisjutu ja mängisime vanasõnade mängu.

ARVUTAMISKESKUSES sai mõõta erinevaid esemeid, teisendada mõõtühikuid ning loomulikult arvutada.
KUNSTIKESKUSES meisterdasime klassile advendikalendri. Iga laps lisas sinna mingi üllatuse.

Rohkem pilte klassi pildialbumis.
Suur tänu abis olnud õpetajatele!

Neile, kes tunnis valmis ei saanud ...

TEE ISE KATSEID!

Loodusõpetuse tunnis rääkisime vee ringlemisest. Nüüd on võimalus sul teha sellel teemal kodus katseid.

1. Kuidas tekitada pilve. Vala pudeli põhja kuuma vett. Aseta jääkuubik pudelisuule. Pilv tekib pudeli sisse. Seda on parem jälgida taskulambiga pimedas toas. Tee see katse koos täiskasvanuga!
 
2. Kuhu vesi kaob? Vala klaasi vett ja tõmba veepiirile pliiatsiga joon. Pane klaas kuskile soojemasse kohta seisma. Nädala pärast vaata klaasi uuesti. On näha, et vett on vähemaks jäänud. Soojusega aurab vesi õhku.

Räägi koolis, kuidas sinu katsed õnnestusid. Mida märkasid?

Vaata ka multifilmi vee ringlemisest.
Mängi mängu Rändur tilk.

Pärnu Postimehes ...

Pärnu Postimehes on artikkel meie kooli Lindgreni nädala üritusest. 

Seal ka mõned pildid, kus meiegi klassi lapsed pildile jäänud.

Samuti on lehes Johannese ema kirjutatud artikkel üle-eestilisest programmist "Tagasi kooli", mille raames meiegi klassis käis pankur Mihkel Roosme 10 nõuannet rahast rääkimas. Loe artiklist, mida ta meie klassi kohta ütles.

ASTRID LINDGRENI NÄDAL meie koolis

12. -16. novembril tähistame meie kooli algklasside õpilastega  A. Lindgreni  sünnipäeva. Toimub Lindgreni nädal, kus igal päeval on mõni teemakohane tegevus.
Vahetundides saab klassides vaadata  A. Lindgreni raamatute järgi tehtud filme. Kel on mõni film olemas, võtku kaasa.

12. novembril tutvume lastekirjanikku A. Lindgreni  ja tema loominguga. Kooli raamatukogus avatakse A. Lindgreni raamatute näitus.

13. novembril on klassis Jutunurk. Lapsed võtavad kodust kaasa padja ja mõne A. Lindgreni raamatu, mida on mõnus vahetundides lugeda.  

(14. november on meil teatrikülastus ja õhtul klassipidu.)

15. novembril 5. – 6. tunni ajal toimub kooli võimlas „Suur Pipi karneval”, kuhu oodatakse A. Lindgreni raamatute kangelasteks  kostümeeritud  lapsi.

16. novembril toimub klassides viktoriin A. Lindgreni loomingu tundmisest. Joonistame A. Lindgreni raamatute tegelasi.

suhtumine isasse muutub vanusega

4-aastane:
Minu isa oskab kõike.
5-aastane:
Minu isa teab igast asjast midagi.
6-aastane:
Minu isa on targem kui sinu isa.
8-aastane:
Isa ei tea ikka päris kõiki asju.
10-aastane:
Kui minu isa oli laps, siis olid mõned asjad teistmoodi kui praegu.
12-aastane:
No just, ja minu isa ei tea sellest midagi. Ta on ilmselt liiga vana, et neid asju mäletada.
14-aastane:
Ah, ära vana pärast muretse. Ta on nii kohutavalt vanamoodne.
21-aastane:
Minu isa? No kuule, ta jäi sellest rongist maha juba aastaid tagasi.
25-aastane:
Minu isa ehk teab sellest asjast midagi rääkida. Ta on pisut elukogenum.
30-aastane:
Ehk peaks isalt nõu küsima. Tema kogemustele oleks nüüd rakendust.
35-aastane:
Ma ei tee midagi enne, kui olen isaga sel teemal rääkinud.
40-aastane:
Kuidas isa selle probleemi oleks lahendanud? Ta oli tark mees.
50-aastane:
Oh, kui isa oleks nüüd siin ... Oleks ikka pidanud rohkem tookord kuulama. Temalt oleks olnud palju õppida.
delfi.ee

Pilliõppesse peidetud kasu

Muusikatunnid arendavad õpilast vaimselt, füüsiliselt, emotsionaalselt ja sotsiaalselt. Vahel juhtub, et muusikaharidust ei tähtsustata piisavalt. Alljärgnevad põhjused näitavad, miks seda tegema peaks.

Ajutegevuse ergutaminePillimängu õppimine parandab oluliselt ajutegevuse võimekust. Kansase Ülikooli uuring viitab, et noores eas pillimängu õppimine mõjutavad lapse kasvades olulisel määral tema kognitiivsete oskuste arengut.

Mälu treenimine
Noored, kes õpivad pillimängu, on uurimuse põhjal ka parema käitumise, mälu ja intelligentsiga.

Sotsiaalsed oskusedPillimängu õppimine annab võimaluse liituda muusikalise grupiga, mis aitab õppida koostööd, üksteisega arvestamist ning teineteise töö väärtustamist. See on päris tore võimalus õpilaste sotsiaalsete oskustearendamiseks.

Enesekindluse kasvatamineIga kord, kui noor muusik õpib uue loo, mängib midagi väga hästi või lõpetab raske tunni, tunneb ta, et on midagi korda saatnud. See tõstab õpilase enesekindlust ja -väärikust.

Kannatlikkuse õppiminePillimängu õppimine pole lihtne. Selle tulemusena õpib laps toime tulema pettumusega ning mõistab kannatlikkuse väärtust ning raske töö panust eesmärkide saavutamisel. See on noore arengus oluline samm edukaks inimeseks kasvamise juures.

Refereeritud: The Innovative Educator